Rutinas de Pensamiento

Para esta ocasión hemos desarrollado una rutina de pensamiento con los alumnos de secundaria antes de comenzar con las actividades del día de Europa.
Esta rutina consistió en tres preguntas, dos para realizar antes de la actividad y una cuando finalizó esta.
Con estas dos primeras preguntas: "¿Qué sabes de la UE?" y "¿Que te gustaría saber?", pretendíamos saber que es lo que los alumnos del colegio conocían de la UE y que es lo que más les interesaría conocer.
Con la pregunta final: "¿Qué has aprendido?", queríamos saber si la actividad  les había interesado y si habían aprendido algo nuevo.

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